" Un homme libre n'apprend rien en esclave."
Platon

L'apprentissage pour être efficace, requiert avant tout, une liberté d'esprit totale.
On ne peut contraindre un apprentissage si l'on veut qu'il puisse porter ses fruits.
C'est en suivant son propre rythme de maturation que le fruit est le meilleur, et non pas quand il est cueilli trop tôt et forcé à mûrir par des moyens artificiels...

Libre est l'homme qui peut choisir, aussi bien son enseignement que son enseignant.
Libre est celui qui peut choisir en toute conscience et connaissance, ceux qui sont susceptibles de le conduire au mieux sur le chemin de sa connaissance.
Libre est celui qui se sent reconnu dans son statut d'apprenant, et non réduit à un esprit en friche qui vient quémander une méthode d'ensemencement ou de désherbage.

L'enseignement est un bien précieux pour celui qui cherche à le recueillir, mais il peut être aussi un poids pesant à son développement, quand il est transmis comme un oracle dont on ne peut remettre en cause ni la vérité ni l'origine...
L'enseignement est un trésor pour ceux qui savent le présenter comme un enrichissement pour la terre, et non seulement un enrichissement pour le propriétaire terrien.
L'enseignement n'appartient à personne, il est fait pour être transmis et pour voyager ainsi, au travers du temps et des gens, aux quatre coins de la vie...

Quiconque prétend asseoir une position de supériorité par le savoir qu'il détient, n'est pas digne de posséder ce savoir.
La connaissance n'est pas faite pour rimer avec la puissance.
Le savoir n'est pas le pouvoir de quelques uns sur quelques autres, mais le pouvoir pour tous accessible par l'initiation qu'en font ceux qui le possèdent...

L'homme libre est celui qui sait refuser les contraintes qui l'infériorisent, et accepter celles qui le font grandir.
Les contraintes ne sont pas esclavage, les contraintes peuvent être rails de sécurité pour baliser un chemin, jusqu'à ce que la maîtrise de ce chemin rende leur présence inutile.
Les contraintes ne peuvent pas être imposées de l'extérieur à l'homme libre, mais mises en place par lui-même quand ils les estiment nécessaires pour encadrer sa persévérance sur le chemin de sa connaissance...

La plupart des chaines qui nous entravent sont celles que nous choisissons de chausser... ...