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28 octobre 2008 2 28 /10 /octobre /2008 01:30

" Je n'apprends rien lorsque je parle ; je n'apprends que lorsque je questionne."
Lou Holtz


Vous allez me dire que c'est un peu gonflé de poser une citation comme ça ici... parce que je ne fais que ça : aligner des mots... et bla bla bla... bla bla bla...
Mais en vérité, tout ce que je fais, c'est me questionner. Une fois la citation posée, je me demande à quoi elle me renvoie, et j'en livre les mots qui viennent s'y coller... Et souvent cela appelle des questions, et des questions qui nous concernent tous, si l'on veut bien s'y arrêter quelques minutes...

Il est évident que lorsqu'on parle, on ne s'apprend rien soi-même, puisqu'on parle en général de choses que l'on connait, ou que l'on a apprises... ou bien on baratine sur un truc que l'on ne connait pas et dont on ne sait rien... sinon on questionne...
On questionne nos interlocuteurs, et le dialogue n'est rien d'autre qu'une espèce de jeu de questions-réponses.
Quand on ne fait qu'exposer des faits, évènements ou théories, dans l'idée de porter quelque chose à la connaissance d'autres personnes, tout ce que l'on en apprend c'est le niveau d'intérêt qu'un tel sujet peut susciter, et les lacunes éventuelles que l'on a combler pour aller plus loin.
Mais à part le plaisir du partage, nous n'en tirons rien de plus...

Si l'on veut apprendre, il faut évidemment se mettre en position de quêteur...
Il faut chercher les indices, les pistes qui nous mèneront vers de nouvelles connaissances. Peu importe les voies que l'on emprunte, que l'on questionne autrui ou que l'on se questionne soi-même : l'important n'est pas toujours dans les réponses apportées, mais bien dans les questions posées...
On apprend avec le temps, qu'il n'existe que très peu de réponses...
A dire vrai toute réponse n'est jamais que partielle et éphémère, car vient toujours un moment où elle peut être remise en jeu, remise en cause, et remise en question..
Même quand on croit y avoir inscrit le dernier mot...

Les questions nous empêchent de nous figer dans une sclérose cérébrale, qui consisterait à croire que toute chose est à comprendre, et qu'une fois qu'on pense l'avoir saisie, elle devient acquise définitvement dans sa compréhension.
Ce genre de schéma de pensée amène à dualiser notre vision du monde : d'un côté les choses que l'on sait et dont nous n'avons plus à nous occuper, et de l'autre celles que nous ne savons pas, dont il ne nous apparait pas forcément comme une nécessité de s'y pencher...
Mais qu'est-ce que l'on sait au final ?...

Nous pouvons constater en étudiant l'histoire, que ce qui différencie le présent du passé, c'est justement des questions réévaluées au cours des différentes époques, et auxquelles de nouvelles réponses ont été apportées.
Les erreurs d'hier ont progressé vers plus de vérité en étant remises en cause...
Parfois il a fallu des siècles pour le faire, mais l'important c'est qu'à un moment, quelqu'un ait l'envie, le courage ou le besoin d'interroger la "vérité" admise, et de l'observer avec de nouveaux paramètres de questionnements...

Ces paramètres peuvent être très divers : des avancées technologiques, des sentiments personnels ou encore des nécessités diverses.
Peu importe ce qui fait qu'on se pose des questions, l'essentiel c'est de continuer à fouiller nos esprits ... parce que ça nous rend vivants... Vivants dans notre quête de sens...
Le jour où la dernière question aura été posée... j'espère que ce sera parce qu'on sera tous morts... parce que si tel n'était pas le cas, cela signifierait que l'on n'aurait plus aucun palier de progression possible... et qu'on serait arrivés sur la dernière marche de l'escalier qui mène à la pensée unique, stéréotypée et orientée...

Parfois je me demande... est-ce que se poser des questions... ça s'apprend ou c'est inné ?... ...

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