" Tous les gestes sont bons quand ils sont naturels. Ceux qu'on apprend sont toujours faux."
Sacha Guitry


Si le savoir faire se transmet et s'apprend, il est plus judicieux de ne faire confiance qu'à soi-même pour le savoir-être...
Les gestes de savoir-faire qu'on nous apprend et que l'on restitue à la perfection au point qu'on les croirait naturels, ne sont que la culture de gestes que l'on détenait en germe sans le savoir, et qui de ce fait, peuvent se révéler en pleine lumière. On n'apprend rien qui ne soit déjà dans notre nature... On révèle ce que l'on possède... ou pas...
Et le savoir-être fonctionne sur le même mode. Il peut être remodelé au contact des autres, mais seules les composantes qui nous sont propres et qui sont stimulées, viendront nous enrichir en tant que personnes. Les comportements d'apprentissage brut, calqués sur des composantes manquantes ou inadéquates à notre personnalité ne pourront venir y prendre place qu'en porte-à-faux de ce que nous sommes...

Tous les gestes sont bons quand ils sont naturels ne veut pas dire qu'ils sont justes, mais juste qu'ils sont vrais, de cette vérité qui nous est personnelle, de ce qui nous appartient sans qu'on imite, de ce qui émane de notre spontanéité et de notre regard sur la vie sans référence à aucune norme.
L'apprentissage est toujours assimilable à une sorte de "dressage"...
Apprendre à réfléchir, c'est dresser son esprit à ordonner ses pensées selon des directives qu'on lui donne...
Apprendre à parler, c'est organiser sa vision du monde selon un code linguistique transmis et dont on apprivoise les clés...
Apprendre à vivre en société, c'est assimiler les codes sociaux qui régissent les échanges humains selon des principes établis par d'autres que nous...
Apprendre à se taire, c'est refouler les mots qui surgissent sous l'effet des émotions qui nous habitent, pour éviter conflits, affrontements ou tensions...

Mais peut-on tout apprendre ?...
Peut-on apprendre à ressentir ?... A aimer ?... A sourire ?... A pleurer ?...
On peut apprendre la manigance, on peut apprendre l'hypocrisie, on peut apprendre à mentir ...
Mais peut-on apprendre la sincérité ?... la vérité ?... la spontanéité ?...
Toujours derrière ces questions s'agite l'ombre du débat séculaire de l'inné et de l'acquis, auquel chacun peut participer et développer ses positions, sans que jamais nous ne puissions être fixé sur ce qui nous est propre et ce qu'on nous inculque...
L'éducation est là dès notre première respiration, qu'elle soit comme une chappe qui se referme sur nous pour nous engloutir, un voile protecteur qui nous aide à nous épanouir, ou un tremplin pour grandir, elle ôte de toute façon toute possibilité de savoir ce que nous serions sans elle...

L'apprentissage n'est toutefois pas un "mal" nécessaire, il ouvre la route aux choix que l'on a à faire en proposant son panel d'expériences déjà tentées, que nous pouvons apprécier sur résultats et réflexion personnels...
L'apprentissage, nous y prenons tous une part active, puisqu'à notre tour nous transmettons nos "savoirs" par les comportements que nous adoptons et les points de vue que nous donnons en retour...
L'apprentissage est une formidable machine à se découvrir quand on l'étudie en tant qu'outil d'exploration possible, pas quand on le subit comme un outil de façonnage qui nous scalperait de notre libre arbitre ou de notre individualité...

Dans le doute, mieux vaut opter pour le naturel et se faire confiance à soi...
Personne ne peut savoir à notre place ce qi est bon pour nous, ou ce qui ne l'est pas... ...